Реформата в образованието изисква внимание
В края на месец май Министерството на образованието и науката публикува проектозакон за изменение и допълнение на Закона за предучилищно и училищно образование. На 23. май бе открита едномесечна консултация върху предложените текстове, като граждани и организации могат да участват в дискусията чрез Портала за обществени консултации или да изпращат становища и бележки на имейлите, посочени от Министерството тук.
Национален ученически парламент многократно подчертава нуждата от спешна и мащабна образователна реформа, чрез която българското училище да започне да подготвя учениците за високотехнологчния и сложен свят, в който живеем.
Тя обаче трябва да се осъществи с внимание, с грижливост, със съобразителност и с грижовност към всички участници в процеса, за което едномесечния срок за консултации е изключително кратък. Национален ученически парламент подкрепя призива за по-дълга и изчерпателна консултация върху промените в Закона за предучилищното и училищното образование.
Успешна реформа без учениците е невъзможна.
Проектозаконът от 46 страници, мотивацията от 12 страници и предварителната оценка на въздействието от 26 страници съдържат точно НУЛА споменавания на ученическите съвети и тяхната роля в образователните процеси.
Но какво изобщо съдържа този проектозакон? Какво е важно учениците да знаят?
Кратко обобщение на промените, засягащи ученици
По-строги санкции, налагани по-лесно
Ученици с проблемно поведение могат да бъдат временно отстранявани от училище за срок до три дни. Същевременно отпада изискването при изслушването им да присъства психолог или педагогически съветник.
При натрупване на три предупредителни мерки в рамките на учебната година, учениците ще губят право на участие в извънкласни дейности и прояви.
Темата за проблемното поведение е разглеждана многократно в рамките на Националните срещи на ученическите съвети и парламенти.
Докато учениците приветстват по-строги и ефективни мерки, те отбелязват, че често липсва подкрепа и задълбочена работа с учениците, което понякога води до влошаване проблемите.
Извънкласните дейности и менторството са посочвани като ефективно решение за борба с насилието.
Забрана за използване на телефони в училище
Учениците няма да могат да използват мобилни устройства в учебно време, освен за строго образователни цели, по здравословни причини или при форсмажорни обстоятелства.
Създаване на Национален център за кариерно ориентиране
Сливат се Център за подкрепа на личностно развитие в София, Варна, Видин, Габрово, Кърджали, Пазарджик, с цел „гарантиране на устойчивост и системност в провеждането на дейностите по кариерно ориентиране, както и методическа подкрепа за училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие.“
Без изпит след 7. клас за ученици, приети в математически гимназии след 4. клас
Учениците, приети в математически и природоматематически гимназии след 4. клас, ще останат в тях без да кандидатстват в 7. клас, с което се намалява броя на местата и се увеличава конкуренцията в началния етап на образование.
Предмет „Добродетели и религия“
От 2026 г. (евентуално) родителите на първокласниците ще избират дали техните деца ще учат „Православие“, „Ислям” или „Добродетели” (без вероучение). Предметът ще е без оценка, но с разделение по групи според избора.
Все още не е ясно какво ще съдържа програмата, кой ще преподава и какво ще се случи с малките по брой групи. От ранна възраст децата се разделят по религиозен признак.
Други ключови промени
Ограничават се функциите на обществените съвети към училищата, като с тях вече няма да се съгласува училищният учебен план и избора на учебници.
Родителите на деца със специални потребности вече нямат право на глас в избора формата на обучение на учениците.
Научете повече
Ако се интересувате и искате да научите повече за промените в основния закон в сферата на образованието, силно препоръчваме:
Какво предлагат промените в ЗПУО относно образователната интеграция? | Център „Амалипе“
Коментар върху промените, засягащи учениците със специални подробности | Нетипичен ум
Включете се в дискусията днес!
До 23 юни граждани могат да участват в дискусията чрез Портала за обществени консултации.
